1er Simposio para el desarrollo de las Especialidades de Enfermería

Titulo

Intervención educativa para incorporar al adulto mayor del consultorio No.32 a la práctica de ejercicios

Autores

Berenix Lozano Vega , Yamilis Rodríguez Aguilar , Yuriza Hernández González , Yunaisy Rodríguez Cresbal

Resumen


Introducción. Las sociedades actuales son testigos del envejecimiento poblacional. Las variaciones del funcionamiento físico, mental y social son mayores entre los ancianos que en cualquier otro grupo de edad.El deterioro funcional que acompaña al envejecimiento puede posponerse manteniendo una vida física, mental y social activa. Por tanto,  la finalidad de los programas de promoción de la salud dirigidos a las personas de edad avanzada no consiste en prolongar la vida indefinidamente, sino, en  proporcionar calidad de vida.

Objetivo: Realizar intervención educativa para incorporar a los adultos mayores la práctica de ejercicios físicos que contribuyan a resolver la aparición de discapacidad físico motoras.

Métodos: Se realizará un estudio mixto, cuasiexperimental, con mediciones pre y pos-intervención.  La población será los adultos mayores del consultorio No. 32 del área de salud Carlos J Finlay, Camagüey. Se aplicarán instrumentos para  la valoración de los adultos mayores, estableciéndose como dimensiones de calidad de vida: Biomédica, funcional, cognitiva y social. Se planificará la intervención y se validará mediante  método Delphi. Una vez aplicada se  realizarán mediciones posteriores con vistas a contrastar los resultados.

Resultados esperados: sistematización de los fundamentos teóricos metodológicos  que sustentan la intervención educativa.  Se obtendrá una intervención educativa con carácter flexible, contextualizada  y sistémica, que parte de una valoración geriátrica integral de  la población en estudio.Los resultados serán socializados en   eventos de variado alcance y tesis para optar por el título de especialista de 1er grado en Enfermería Comunitaria.


Texto completo: CERTIFICADO

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