Introducción: El cuidado brindado a las personas con diabetes mellitus se ha dirigido a la educación diabetológica. Se requiere reorientar las acciones de los profesionales de enfermería para obtener una intervención más eficaz.

Objetivo: Diseñar un proyecto de gestión del cuidado enfermero para personas con diabetes en la comunidad.

Métodos: Se realizó un estudio de intervención educativa experimental, Policlínico Mir, Calixto García, Holguín, 2022. El universo y muestra de estudio estuvo constituido por 30 pacientes. Se aplicó  un cuestionario antes para conocer el grado de conocimientos que poseían y luego de finalizar  el estudio para evaluar los resultados.

Resultados: Con respecto  a edad y sexo, predomina el sexo femenino con 21 (70 %) y los mayores de 60 años, 23 (76 %). sobre el conocimiento de complicaciones diabéticas que puedan traer consigo la enfermedad y su prevención antes 23 poseían conocimientos inadecuados (77 %), mientras que después 30 poseían conocimientos adecuados (100 %).

Conclusiones: Se evidencia el desconocimiento sobre la diabetes que tienen las personas y a través de las intervenciones de enfermería pueden favorecer su capacidad de cuidado, específicamente en el conocimiento que obtiene la persona sobre la forma de cuidarse, las atenciones en el manejo de las complicaciones agudas y crónicas más comunes y al mismo tiempo permite a la disciplina de enfermería demostrar su papel central en el proceso educativo.

Palabras clave: Diabetes Mellitus; prevención; cuidado.